在AI体育展示区，考察组现场观摩学生借助智能设备开展跳绳、立定跳远等运动，了解AI对运动数据的实时采集、分析与精准指导功能，感受人工智能在体质健康监测与运动教学中的高效应用。

各班电子班牌突破了传统展示功能，集展示窗口、交互窗口、采集窗口于一体，实现课程发布、家校互通，并依托AI技术开展学生综合素质评价、生成动态成长画像，成为智慧班级管理的核心触点。AI功能室配备了机器人编程、3D打印、虚拟仿真实验等教学设备，全面呈现学校AI校本课程与创客教育成果。

考察组在学校报告厅观摩了AI赋能教学展示。中山小学教师吴紫君运用人工智能平台实时分析练习数据、精准诊断学情、动态调整教学策略，打造高效互动课堂；严美娟老师开展AI赋能英语说课展示，生动呈现人工智能助力个性化学习、优化课堂结构的实践成效。

中山小学校长邓莉萍以《数智赋能，慧启未来》为题作专题汇报，系统介绍了学校以“融·慧”为核心文化，通过“平台赋能+校本创新”双轮驱动，构建“助教、助研、助评、助学、助管”五位一体智慧教育生态的实践路径。汇报聚焦数智化课堂变革、五育并举学生评价、精细化智慧管理、循证式教师教研等核心成果，全面展示了学校从信息化、数字化到数智化三阶跃升的发展历程，以及作为教育部中小学人工智能教育基地的实践经验。两地考察团成员踊跃提问，交流氛围热烈。

此次考察活动集中展示了中山小学人工智能教育的实践成果，搭建了区域教育互学互鉴的交流平台。学校负责人表示，将持续深化人工智能与教育教学深度融合，坚守课堂为本、聚焦真实问题、突出育人实效，探索数据驱动、人机协同的育人新模式，全力打造小学智慧教育样板，助力区域教育数字化高质量发展。