近日，全国第七届小学语文教师素养大赛湖北省选拔赛在武昌水果湖第二小学举行。武汉路小学教师张瑞以92.3分、高出第二名近3分的绝对优势，荣获本次选拔赛第一名。张瑞凭借自身过硬扎实的基本功，不仅为黄石争得荣誉，也受到省教育界专家的一致好评。届时，她将代表湖北省参加5月份在南京举行的全国大赛。

　　同时，张瑞所摄制的《看图说话学拼音ZCS》，近日被列入国家教育部“一师一优课、一课一名师”活动部级优课教研专题摄制名单，在国家教育资源公共服务平台上展示，供全国广大教师分享。

　　张瑞缘何力压群英，拿到全国大赛入场券，她又是怎样一个人，其教学方法有何独特之处？17日，记者对张瑞进行了采访。

　　现年36岁的张瑞，2000年经过考试进入武汉路小学执教。在她不懈的努力下，张瑞不仅成为武汉路小学的骨干教师，而且成为黄石港区的名师、师德标兵；2003年成为湖北省普通话测试员。多年来，她教过的学生不少。但有一点是共同的，她带过的学生都会感慨：“张老师的语文课，是快乐的语文课！”

　　张瑞的快乐教学方法之一就是让学生广泛背诵古诗词，不但课本上的古诗词要背，课本外的也要有选择性地背。她认为：古诗词是中国传统文化精华，学生通过背诵，既能提高朗读能力，又能积累文字功底。正所谓：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。据介绍，她目前带的小学一年级学生中，最少的也能背诵古诗词50首，多的可达80首以上。

　　作为一名小学语文教师，汉语拼音是门基本课。然而，学生学起来觉得枯燥，兴趣不浓。针对这一问题，张瑞通过多年的摸索，总结出了《看图说话学拼音ZCS》，这种学拼音不是老师开口满堂灌，而是用游戏、情景对话和儿歌的形式学拼音。在儿歌形式中，还有师生对唱、拍手唱、表演唱等多种形式，使枯燥的拼音课立马生动起来。

　　张瑞非常注重让学生独立思考。她认为：每名学生都有自身的潜能，只要引导、发挥得好，定能成为有用之人。为此，每篇新课文还未开始讲课时，她就将学生分成团队，先让各团队派出学生上讲台试讲，看谁讲得好，哪个团队水平高。然后，她再针对学生不懂、或讲得不对的地方进行纠正。

　　去年高考，黄石的文科状元杨思睿，曾是张瑞的学生。如今，已进入北大的她，仍然忘不了张瑞那生动的讲课场面。她说：“我能在文科方面有所成就，与张瑞老师当初的引导是分不开的。她那独特的教学方法、生动活泼的课堂，使我对语文产生了浓厚的兴趣。”

　　从2013年开始，张瑞别出心裁，在班级中开展“小主持人班”教学。她自编教程，开设语音、朗读技巧、怎样做小主持人等方面开展教学，使学生的素质教育、综合能力得到较大提高。学生吴文迪正是在张瑞的细心教育下，主持人的能力水平很快得到提高，成为学校广播室的播音员。

　　张瑞的特色教学，大大地激发了学生学习语文课的兴趣与热情，学生们对她的评价是：“听张老师讲课就像听故事一样轻松，听歌曲一样快乐，让人越听越想听，越学越有味。”