黄石港区“文化辅导员”工作实施方案

为进一步提升我区选聘文化辅导员的业务服务能力，更好地对接各街道社区群众文化需求，推动我区群众文化活动高质量开展，特制定本实施方案。

一、总体安排

本次辅导覆盖我区今年选聘的5名文化辅导员，培训地点分别设置在花湖街道、黄石港街道、沈家营街道、胜阳港街道所辖社区的培训（多功能）室及文体广场，辅导培训场地配备音响、投影、桌椅、练习把杆等基础培训设施，可满足理论教学与现场实操需求。

二、辅导形式

本次培训采用“集中理论教学+现场辅导教学”结合的形式开展，围绕群众文化活动组织、教学方法等内容开展讲解；现场辅导教学由各门类的授课老师针对不同类别，现场示范教学，并对参加培训的对象逐一进行点评指导。

三、辅导内容

（一）舞蹈类（广场舞、排舞、民族舞、现代舞）辅导员，内容包括不同群体舞蹈教学的编排方法，针对老年学员要调整动作强度、编排适配身体条件的成品舞蹈，针对青少年学员要结合兴趣设计趣味教学内容，同时讲解广场舞蹈、舞台演出舞蹈的不同编排思路，现场开展模拟教学片段实操，由授课老师点评调整。

（二）书法类（硬笔、软笔）辅导员，内容包括分层教学，针对零基础入门的学员，从握笔姿势、基本线条练习、笔画结构拆解的入门教学设计，针对有一定基础的学员，讲解不同碑帖临习要点、作品章法布局的提升方法；结合社区文化活动需求，讲解福寿作品、节日主题作品、扇面斗方等不同实用性创作的思路，适配群众日常使用、社区展览展示等不同需求。

（三）声乐类（独唱、合唱）辅导员，内容包括面向不同群体的声乐基础教学方法，针对中老年学员侧重科学发声练习、气息控制调整，帮助学员改善用嗓习惯，避免演唱损伤，针对青少年学员侧重乐感培养、咬字吐词训练，结合流行、红歌等不同受众偏好调整教学内容；同时讲解群众合唱排练的组织技巧，针对社区合唱团成员基础参差不齐的特点，讲解声部拆分教学、进度协调的方法，以及室内教学、户外演出的发声状态调整技巧。

（四）模特走秀类辅导员，内容包括面向不同年龄群体模特走秀的教学编排方法，针对中老年学员侧重形体基础训练、步态调整，结合中老年人身体条件设计舒缓的基础动作，降低训练强度，同时讲解舞台走秀的队形编排、定点造型设计方法，适配社区演出、广场展示的需求；针对青少年学员侧重形体矫正、气质培养，结合少儿特点设计趣味化的走秀训练内容，契合少儿模特展示活动的需求；同时讲解不同场景走秀的适配调整，讲解户外广场演出、室内舞台展示的步伐节奏、造型设计差异。

四、具体时间安排